Queres saber qual foi o livro vencedor, entre os livros mais fixes?
Aqui ficam alguns momentos da festa dos Miúdos a votos, onde foram divulgados os resultados e apresentados alguns momentos da campanha realizada a nível nacional nas escolas .
https://youtu.be/SqZ8iIaLjXg





https://www.rbe.mec.pt/np4/np4/?newsId=2565&fileName=1_ciclo.pdf

Será que o ar existe e ocupa espaço? E@D - 2°A

A turma do 2°A tem feito algumas atividades experimentais, relacionadas com ar, no âmbito do PEDIME.

A primeira atividade experimental estava relacionada com a existência do ar e se ocupa espaço.

Primeiro os alunos enchiam normalmente um balão e depois tentavam encher outro balão preso dentro de uma garrafa de plástico.

Não conseguiam porque a garrafa estava cheia de ar.

De seguida, furavam a garrafa e quando tentavam encher novamente o balão na garrafa já conseguiam, porque o ar que estava na garrafa tinha saído.

Chegaram à conclusão que o ar existe e ocupa espaço.

A segunda atividade experimental estava relacionada com o porquê de os balões de ar quente subirem.

Os alunos tinham um balão preso no gargalo da garrafa e duas tinas de água, uma com água quente e outra com água fria.

Primeiro mergulharam a garrafa na água fria, durante 1 min e nada aconteceu.

Depois mergulharam a garrafa na água quente, durante 1 min, e o balão começou a encher.

Isto aconteceu porque como o ar quente tem menor densidade que o ar frio, torna-se mais leve e fez com que o balão começasse a encher.

Os alunos adoraram realizar estas experiências e aprenderam muito.

Prof. Carla Monteiro - 2°A - Centro Escolar de Santa Teresa 

Construção de Sólidos Geométricos - Projeto do 1.º ano A em E@D

Projeto- Construção de Sólidos Geométricos

Aqui estão alguns sólidos geométricos _1.º ano A 

Foi com empenho que as crianças construíram  "Sólidos Geométricos " utilizando diferentes materiais.

Aqui estão algumas fotos desse trabalho!

Ficaram bem bonitos!

O ÁBACO E@D 1º ano B

O Ábaco  é o tetravô das calculadoras modernas. Criado há mais de 5.500 anos, o instrumento de cálculo surgiu na Mesopotâmia e foi sendo aperfeiçoado por diferentes civilizações, o que resultou em várias versões.

Os alunos das turmas do 1.º ano construíram os seus próprios ábacos e aprenderam a  representar e a ler números.

Assim, puderam compreender a relação entre as unidades e as dezenas, além de identificar as normas básicas do sistema de numeração decimal e refletir sobre o valor posicional dos números.

Aqui ficam fotografias de ábacos que ficaram tão lindos e bem feitos e agora têm de ser utizados ao máximo nas contagens

A Primavera já chegou... E@D do 3º ano B

Vamos construir um vulcão

O ENSINO A DISTÂNCIA (E@D), como modalidade de oferta educativa

CE Santa Teresa

Projeto/experiência 

3º ano A

Há alguns tipos de rochas que apenas ocorrem em zonas vulcânicas. Um exemplo dessas rochas é o basalto.

Vamos construir um vulcão e simular um vulcão em atividade.

Materiais – garrafa de vidro transparente; bicarbonato de sódio; corante alimentar vermelho; vinagre; tabuleiro de madeira; espátula; gesso ou argila; conta-gotas; copo; colher de sobremesa.

Como de faz- Coloca a garrafa de vidro no centro do tabuleiro de madeira. Com gesso ou argila molda o teu vulcão em torno da garrafa, de modo que o gargalo represente a cratera, isto é, a parte do vulcão por onde sai a lava. Verte o vinagre e o corante alimentar no copo e mistura com a ajuda da colher. Com a espátula, coloca o bicarbonato de sódio dentro da garrafa, através do gargalo.

O que irá acontecer?

Observa o que acontece e regista as tuas observações

Os alunos do 3.º ano, que frequentam a turma do 2º ano B da  professora Vera Lúcia Teixeira também fizeram a experiência...

"Miúdos a Votos" Na BE de Atouguia e Caridade do AECO.

Na Biblioteca Escolar da EB1 de Atouguia(Agrupamento de Escolas Conde de Ourem) surgiram testemunhos muito interessante, que de uma forma muito divertida envolveram toda a comunidade escolar, a conhecer os livros + fixes.

 Usando o mesmo processo de umas eleições políticas os alunos da EB1 de Atouguia (Agrupamento de Escolas Conde de Ourem), fizeram campanha pelos livros que mais gostaram.

Os alunos do Centro Escolar da Caridade (Agrupamento de Escolas Conde de Ourem), trabalharam em equipa, envolveram as famílias, treinaram e transmitiram aos colegas, auxiliares e professores de uma forma convincente as suas ideias sobre os seus livros preferidos.

Na biblioteca do Centro Escolar da Caridade (Agrupamento de Escolas Conde de Ourem),vários foram os momentos de partilha com distribuição de marcadores de livros, brindes, panfletos e apresentação de cartazes com o tema do livro + fixe.

Exposição de cartazes

 Apresentação dos livros + Fixes

Nascente do Saber - Centro Escolar de Ourém Nascente

O Centro Escolar  de Ourém Nascente publicou mais um
 Nascente do Saber
Este jornal escolar é uma publicação trimestral, da iniciativa dos docentes deste centro escolar, com o apoio da biblioteca escolar, que dá a conhecer à Comunidade muitas das atividades que se realizam ao longo do periodo letivo a que se refere.
Mais uma iniciativa concretizada por uma docente ao abrigo do artigo 79 do ECD com serviço distribuido nas bibliotecas escolares do 1.º CEB.

Nascente do saber - jornal escolar, 2.º periodo de bibliotecaoureana